Лицей № 18 - муниципальное общеобразовательное учреждение, организующее образовательный процесс на всех трех ступенях общего образования, направленный на развитие субъектности обучающегося, его способности самостоятельно решать проблемы в различных областях деятельности, опираясь на освоенный социальный опыт и знания, находить свое место в любых социально-экономических и политических условиях. Лицей дает повышенную подготовку по различным общеобразовательным предметам в соответствии с индивидуальным учебным планом обучающегося, осуществляет профилизацию и индивидуализацию образовательного процесса, обеспечивает максимально благоприятные условия для постоянного наращивания личностного творческого потенциала обучающихся, развития их самостоятельности, ответственности, социальной активности. В качестве инструмента достижения главной стратегической цели педагогический коллектив лицея использует образовательную систему развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова, в основу которой заложены следующие идеи: * Идея самоценности возраста - ребенок воспринимается не как полуфабрикат или недоучившийся взрослый, а как полноценный субъект своего возрастного мира, в котором именно он, а не взрослый, является хозяином. * Идея о прохождении ребенком на пути к взрослению качественно различных возрастных этапов, а это требует учета психологических особенностей возраста и ведущей деятельности в построении образовательного процесса на разных этапах. * Идея о чрезвычайной эффективности для развития человека постоянного преодоления им границ между актуальной зоной (областью усвоенного) и зоной ближайшего развития (областью неведомой, но потенциально доступной для познания). Коллективом лицея определяются в качестве основных следующие ценности, работающие на будущее: * самостоятельность как потребность действовать не только в пределах, которые подкреплены ресурсами, но и в зоне поиска, неизведанного; * ответственность, подтверждающая право на самостоятельность, как готовность принять на себя все последствия собственных действий; * инициативность - умение сделать шаг в творческом преобразовании окружающей действительности; * уникальность как альтернатива массовости и усредненности, как признание неповторимости каждого, как стремление к сохранению и раскрытию индивидуальности человека, его "личного кода"; * партнерство, понимаемое как сотрудничество, взаимодействие, обмен продуктами деятельности. Основными принципами построения образовательного пространства лицея являются: * Человекоцентристский принцип - "…Человек всегда цель, человек не может быть средством. Не посягай на человека для достижения своих целей, отказывайся от них, если они связаны с посягательством" (Иммануил Кант). * Культурно-возрастной принцип - мы опираемся на работы Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина о "культурном возрасте" как исторически становящейся форме и содержании, отражающем основные психологические новообразования и ведущую деятельность (для дошкольника - это игра, для младшего школьника - учебная деятельность, для подростка - общение в общественно-значимых видах деятельности, для старшеклассника - учебно-профессиональная деятельность). Общий принцип построения педагогического пространства в лицее может быть представлен следующим образом: Развитие личности, ее субъектности (самостоятельности, ответственности, инициативности) должно достигаться не только и не столько за счет увеличения объема и сложности учебной информации, сколько за счет изменения и развития способов организации познавательной деятельности обучающихся в соответствии с изменением их ведущей деятельности в процессе смены возрастных стадий развития. Наш лицей – это лицей широких возможностей. Здесь классно, потому что: 1. Наши старшеклассники - настоящее лицейское братство. Мы живём одной семьёй. Каждый может рассчитывать на поддержку и солидарность, ведь в настоящей семье отношения строятся на уважении и взаимопонимании. 2. Наш лицей по статистике в десятке лучших школ области. 3. Все предметы преподают учителя высшей категории. 13 из них получили грант президента. Спецкурсы проводят преподаватели РГУ им. Канта. И всё это значит, что успех на ЕГЭ гарантирован. 4. Наши учителя молоды душой. Они прекрасно понимают нас и живут в ногу со временем. Мы общаемся даже на сайте «В контакте», и это подтверждает близость наших отношений. Мы любим делать приятные сюрпризы учителям, а они нам. 5. Лицей предлагает разнообразные профильные направления: - для тех, кто любит считать – ЭКОНОМИЧЕСКОЕ; - для тех, кто хочет нести мир и покой в души людей – ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ; - для умников и умниц, увлеченных техническими науками – физико - математическое; - для тех, кто увлекается иностранными языками и мечтает о профессии переводчика – Лингвистическое; - для тех, кто стремится к карьере юриста или политолога – ИСТОРИКО-ПРАВОВОЕ; - для будущих журналистов и пиарменов – технология массовЫХ коммуникаций. 6. А если ты еще не выбрал будущую профессию, у тебя есть шанс подумать. В этом случае ты не поступаешь в профильный класс, а выбираешь индивидуальный учебный план, где самостоятельно отмечаешь те предметы, которые ты хотел бы изучать углубленно и расширенно. 7. Наш лицей открыт для ребят из других школ как города, так и области. У нас проводятся фестивали рок- и рэп-групп, граффити и всевозможные пресс – игры. Например, со второй гимназией города Гурьевск уже завязались прочные партнёрские отношения. 8. В лицее № 18 есть свои особенные традиции. Самая любимая – трехдневный Форум в Польше – это импровизации, творческие процессы, дискотеки, песни у костра, розыгрыши, откровения… В общем, форум – это наше «НОУ – ХАУ»! 9. Каждый имеет возможность заниматься исследовательской работой и побеждать на конференциях самого высокого уровня. Только в прошлом году четверо наших ребят: Павел Ратников, Ольга Власенко, Илья Михайлов и Анастасия Кузнецова- получили государственные премии от 30 до 60 тыс. рублей за участие в международной конференции «Старт в науку». Павел Головач стал победителем во Всероссийском литературном конкурсе в номинации «Критика». 10. Что такое современные технологии в образовательном процессе, мы знаем не понаслышке – на уроках работаем с интерактивными досками, мультимедийные аппараты тоже в нашем распоряжении. Также с удовольствием смотрим свои видеоролики, презентации и научные проекты. 11. Лицейская газета «Территория L» удерживает статус лучшей уже на протяжении четырёх лет среди школьных многотиражек. В редакции предоставляют информационное поле любому ученику, желающему публично высказаться. 12. Если ты хочешь танцевать, то можешь пойти в наш образцовый театр танца «Преодоление». Девочки в этом коллективе исполняют не только народные и классические танцы, но и композиции в стиле «модерн». 13. Наш лицей включен в международный проект «Европейский дом». Каждый учебный год к нам приезжают ребята из немецкого города Тале и сами с удовольствием принимают наших учеников. 14. Общение с друзьями из лицея продолжаются и вне учебы. Долго перечислять, сколько раз мы вместе ходили в кино, в театры, выезжали на природу и даже заграницу . 15. Лицей дважды был победителем в конкурсах школ Президентского проекта «Образование». 16. Администрация во главе с директором Ириной Александровной ТЕЛИЧКО – настоящие менеджеры образования. От них зависит общее настроение всего образовательного процесса. Они поддерживают любую ученическую инициативу. 17. Даётся возможность показать свой потенциал в различных международных проектах. Например, Кирилл Калинюк познаёт всю специфику студенческой жизни в стенах Академии управления города Тольятти; а Маша Епимахина, победившая в конкурсе “FLEX”, теперь грызёт гранит науки на Гаваях. 18. Лицей расположен в центре города, что позволяет свободно подъехать к нему на любом виде транспорта – более 40 маршрутов. В нашем лицее каждый имеет шанс на самореализацию. приглашает в 18 лицей Алина ЮРКОВА | 
